2年生数学は、最終単元「箱ひげ図とデータの活用」の学習。これで2年生の学習内容も終了です。

ところで、聞き慣れない言葉「箱ひげ図」ですが、箱ひげ図は、データの分布やばらつきを視覚的に把握し、複数のデータを比較するのに役立ちます。特に、平均値だけでは分かりにくい偏りや、極端な値（外れ値）の有無を確認する際に有効です。今回の県立入試にも出題されており、今日はその実際の問題に取り組みました。

データを読み取る力、分析する力、またその内容を表現する力、様々な思考を巡らし、数学的思考力を高めます。ここでは、複雑な計算力は求められません。いかに見方、考え方を働かせるかが大切です。

1年生もしっかりと学ぶ姿がありました。確認テストもそろそろ結果が届く頃。分析とメタ認知を進め、春休みの課題を自己決定していきましょう。

さて、2年生は午後に学級解散会を行いました。両クラスとも話し合い活動で決めたゲームやキックベースなどで楽しみました。思い出のスライドショーも企画係が短時間で作成。ICTの活用も手慣れたもんです。すごい！

卒業ではないけれど、このクラスは世界でたった一つだけのクラス。そこで過ごした1年間はかけがえのない思い出です。年間の授業日数は約200日。お世話になった教室とも間もなくお別れです。2年生は最上級生になる自覚を高めて、新しいスタートを切りましょう。登校日数はあと3日。もうすぐ区切りを迎えます。